Municípios promovem ações buscando conscientização para redução de acidentes de trânsito
[Foto: Richard Souza / AN]
O mês de maio é dedicado à conscientização para a redução de acidentes de trânsito, e várias cidades e entidades buscam atividades que incentivem a conscientização da sociedade sobre os riscos presentes nas estradas.
Em Macaé, no estado do Rio de Janeiro, os estudantes da rede municipal de ensino estão vivenciando e aprendendo mais sobre as sinalizações e as regras de trânsito por meio do Circuito Escolar. A ação é promovida pela Coordenadoria de Educação para o Trânsito da Secretaria de Mobilidade Urbana e conta com um circuito montado no estacionamento do Shopping Plaza Macaé para receber alunos de 25 unidades escolares do município, que visitarão o local para aprender um pouco mais sobre as sinalizações de trânsito.
O secretário de Mobilidade Urbana, Jayme Muniz, ressaltou a importância do projeto para a vida das crianças e afirmou que as atividades estão sendo realizadas “com as escolas municipais, para educar nossas crianças desde a infância e termos, mais tarde, motoristas mais responsáveis”.
Já em Teresópolis, na Região Serrana do estado, as equipes da Ronda Escolar, vinculadas à Guarda Civil Municipal, estão realizando atividades de conscientização sobre a importância de respeitar as leis de trânsito nas escolas municipais. Várias unidades escolares do município já receberam a visita da equipe, onde foram realizadas atividades lúdicas com as crianças. Além disso, são exibidos vídeos educativos, promovidas brincadeiras, músicas e outras atividades. Também estão sendo realizadas na cidade ações de blitz educativas, além do reforço na pintura das faixas de pedestres e das sinalizações das rampas de acesso para cadeirantes.
O Maio Amarelo é um movimento internacional de conscientização para a redução de acidentes de trânsito. Em 2023, a campanha completa 10 anos, e no Brasil, ela foi criada pelo Observatório Nacional de Segurança Viária. O tema deste ano da campanha é: “No trânsito, escolha a vida”.
