[Foto: Ilustrativa / LensGO]

A cerimônia nacional de premiação da 19ª Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP) foi realizada nesta segunda-feira (30/06), no Rio de Janeiro, com a entrega de 8.496 medalhas a estudantes de escolas públicas e privadas. Outros 51.002 participantes foram reconhecidos com certificados de menção honrosa.

A edição de 2024 contou com representantes de 5.564 municípios brasileiros, o equivalente a 99,9% do total. No total, 56.513 instituições participaram da olimpíada, promovida pelo Instituto de Matemática Pura e Aplicada (IMPA). Segundo o Ministério da Educação (MEC), mais de 18,5 milhões de estudantes se inscreveram, marcando um recorde de participação.

Na premiação, 683 alunos conquistaram medalha de ouro, 1.962 de prata e 5.851 de bronze. A maioria das medalhas de ouro foi para estudantes de escolas públicas (500), enquanto a rede privada ficou com 183. São Paulo liderou o ranking por estado, com 158 medalhas de ouro, seguido por Minas Gerais (93) e Rio Grande do Sul (71).

Marcelo Viana, diretor-geral do Instuto de Matemátia Pura e Aplicada (IMPA), destacou que a OBMEP tem se consolidado como uma importante porta de entrada para o ensino superior, especialmente em instituições que valorizam o desempenho acadêmico em olimpíadas do conhecimento.

“Há 20 anos a OBMEP alcança quase a totalidade do território nacional identificando talentos e incentivando o gosto pelo aprendizado da matemática. A Olimpíada vem sendo usada cada vez mais como critério de seleção por universidades. No IMPA Tech, graduação do IMPA, 80% das vagas são para medalhistas de olimpíadas do conhecimento. E essa é uma tendência que irá crescer ao longo dos anos por conta da qualidade dos estudantes egressos da OBMEP”, o diretor-geral do IMPA.  

Os medalhistas da rede pública poderão participar do Programa de Iniciação Científica Júnior (PIC) e receber bolsa mensal de R$ 300 para aprofundar os estudos em matemática.

Estados

Além da cerimônia nacional, a 19ª edição da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP) também premiou os melhores estudantes por unidade da federação. O estado de São Paulo se destacou com o maior número de medalhas de ouro, totalizando 158. Minas Gerais e Rio Grande do Sul completaram o pódio, com 93 e 71 medalhas de ouro, respectivamente.

A distribuição de medalhas de prata e bronze seguiu a mesma tendência. São Paulo obteve 507 pratas e 1.526 bronzes; Minas Gerais, 280 e 823; e o Rio Grande do Sul, 166 e 414, respectivamente.

Em relação às menções honrosas, São Paulo novamente liderou, com 13.367 estudantes reconhecidos. Minas Gerais ficou em segundo lugar, com 6.969 menções, e o Ceará ocupou a terceira posição, com 3.596.

Compromisso Nacional Toda Matemática

Durante a cerimônia de premiação, o ministro da Educação, Camilo Santana, anunciou o lançamento do Compromisso Nacional Toda Matemática, uma iniciativa do governo federal voltada à melhoria do ensino da disciplina em todo o país.

De acordo com o ministro, o novo programa foi desenvolvido a partir de escutas realizadas com educadores e gestores. “Sabemos das dificuldades que a rede pública tem no aprendizado de matemática. O último Pisa [Programa Internacional de Avaliação de Estudantes] mostrou que mais de 70% dos alunos com 15 anos que fazem a prova não têm aprendizagem adequada. Imagine o desafio que temos no Brasil?”, afirmou.

Com o novo programa, o Ministério da Educação pretende reduzir desigualdades regionais por meio de apoio técnico e financeiro às redes de ensino. A proposta é consolidar a matemática como ferramenta essencial para o desenvolvimento educacional dos estudantes e do país. A política também prevê a articulação entre os sistemas de avaliação da educação básica, com o objetivo de subsidiar decisões de gestão nas redes, nas escolas e pelos próprios professores ao longo do processo de ensino-aprendizagem.

“Vamos, agora, lançar esse programa para apoiar a formação de professores, e ajudar técnica e financeiramente as redes de ensino básicas”, explicou Santana durante o evento.

*Com informações de MEC