Plenário do Senado Federal | Foto: Richard Souza / GE
[Foto: Richard Souza / GE]
- Reconhecimento no legislativo: O Senado Federal realiza nesta segunda-feira (18/05), a partir das 10h, a entrega da Comenda Governadores pela Alfabetização das Crianças na Idade Certa no Plenário da Casa.
- Critérios 100% técnicos: A escolha dos cinco governadores premiados foi feita por um comitê técnico sem interferência política, avaliando dados de alfabetização, equidade, formação docente e regime de colaboração de 2024 e 2025.
- Destaques da edição: Ceará e Mato Grosso recebem a honraria pela segunda vez; a iniciativa apoia as metas do Plano Nacional de Educação (PNE) e do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada.
O Senado Federal sedia nesta segunda-feira (18/05), a partir das 10h, a segunda edição da Comenda Governadores pela Alfabetização das Crianças na Idade Certa. A cerimônia, que ocorre no Plenário do Senado, vai homenagear cinco governadores que alcançaram avanços expressivos na alfabetização infantil e na redução das diferenças de aprendizagem entre alunos de diferentes contextos sociais em seus estados.
Gestores Estaduais Agraciados
Homenageados com a Comenda Governadores pela Alfabetização
Entre os homenageados, os estados do Ceará e de Mato Grosso recebem a comenda pela segunda vez.
A premiação foi instituída por meio da Resolução 8/2025, originada no PRS 10/2025, um projeto de autoria do senador Cid Gomes (PSB-CE). O objetivo principal da iniciativa é reforçar o compromisso do Poder Legislativo com as metas do Plano Nacional de Educação (PNE) e com o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada.
Critérios técnicos e isenção política na escolha
Segundo o Senado Federal, a escolha foi respaldada por critérios técnicos e indicadores objetivos de desempenho analisados por um comitê de especialistas.
Este comitê técnico foi composto por representantes do Senado, do Ministério da Educação (MEC), do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) e do Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef). A avaliação também contou com a participação de instituições ligadas ao setor educacional, como a Fundação Roberto Marinho, a Fundação Lemann, a Associação Bem Comum e o Instituto Natura.
O grupo avaliou o desempenho das redes de ensino com base nos dados coletados nos anos de 2024 e 2025, estruturando a análise em quatro eixos fundamentais:
4 Eixos Fundamentais de Avaliação
Critérios técnicos avaliados com base nos dados de 2024 e 2025
Resultados de alfabetização
Equidade
Formação de professores
Regime de colaboração
Os resultados detalhados de cada estado vencedor
Ceará: Liderança no ICA e equidade
O governador Elmano de Freitas garantiu a premiação para o Ceará após o estado registrar 84% de crianças alfabetizadas no Índice Criança Alfabetizada (ICA). O território cearense obteve resultados expressivos nos indicadores de equidade racial e socioeconômica. No eixo de formação continuada, alcançou a pontuação máxima, registrando ampla adesão das redes municipais nos programas de capacitação. Já no engajamento, destacou-se pela taxa de escolarização líquida de 88,5% e pelas políticas de colaboração com municípios baseadas em critérios educacionais para o repasse do ICMS.
Paraíba: Crescimento e alta taxa de escolarização
Sob a gestão de Lucas Ribeiro, a Paraíba atingiu 71% de crianças alfabetizadas no ICA, apresentando um crescimento expressivo. O estado reduziu as desigualdades de aprendizagem por meio de avanços nos indicadores de equidade socioeconômica e racial. A Paraíba também gabaritou o eixo de formação continuada com participação abrangente de gestores e professores. No engajamento, registrou uma taxa de escolarização líquida de 91,6% e adotou critérios educacionais no repasse do ICMS.
Mato Grosso: Salto qualitativo na aprendizagem
O governador Otaviano Pivetta recebe a comenda após Mato Grosso elevar seu desempenho no ICA, saltando de 61% para 75% de crianças alfabetizadas. Com resultados relevantes em equidade racial e socioeconômica, o estado atingiu nota máxima em formação continuada devido à forte adesão municipal aos programas de qualificação de professores. No eixo de engajamento, os destaques foram a taxa de escolarização líquida de 90,6% e os critérios educacionais aplicados ao repasse do ICMS.
Piauí: Maior taxa de escolarização líquida
Sob o comando de Rafael Fonteles, o Piauí apresentou evolução significativa no ICA, subindo de 60% para 77% de crianças alfabetizadas. Apresentando reflexos positivos em equidade racial e socioeconômica, o estado conquistou pontuação máxima em formação continuada, alcançando a participação integral das redes municipais nas capacitações. No eixo de engajamento, o Piauí assegurou a maior taxa de escolarização líquida entre os premiados, atingindo 92%.
Espírito Santo: Foco na qualificação docente e redução de diferenças
O governador Ricardo Ferraço foi escolhido após o Espírito Santo avançar de 72% para 77% de crianças alfabetizadas no ICA. O estado obteve resultados significativos na equidade socioeconômica, diminuindo as distâncias de aprendizado entre escolas de diferentes realidades sociais. Com participação integral dos municípios, o estado cravou pontuação máxima na formação de docentes e gestores. Em engajamento, destacaram-se a taxa de escolarização líquida de 90,9% e as políticas de incentivo ligadas ao ICMS.
| Pergunta | Resposta |
|---|---|
| O que é a Comenda Governadores pela Alfabetização? | É uma premiação do Senado Federal que reconhece os gestores estaduais com os melhores avanços na alfabetização infantil e na redução de desigualdades de aprendizagem. |
| Quando e onde acontece a cerimônia? | Acontece nesta segunda-feira (18), a partir das 10h, no Plenário do Senado Federal. |
| Quais governadores foram premiados nesta edição? | Elmano de Freitas (CE), Lucas Ribeiro (PB), Otaviano Pivetta (MT), Rafael Fonteles (PI) e Ricardo Ferraço (ES). |
| Quais estados venceram pela segunda vez? | Os estados do Ceará e do Mato Grosso estão recebendo a comenda pela segunda vez. |
| Como funciona a escolha dos vencedores? | A escolha é feita de forma técnica e sem interferência política por um comitê com órgãos como Senado, MEC, Inep, Unicef e fundações educacionais. |
| Quais eixos foram avaliados? | Foram analisados quatro eixos com base em dados de 2024 e 2025: resultados de alfabetização, equidade, formação de professores e regime de colaboração. |
| Qual a origem da criação da comenda? | Ela foi instituída pela Resolução 8/2025, derivada do projeto PRS 10/2025, de autoria do senador Cid Gomes (PSB-CE). |
*Com informações de Senado Federal